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Ganz Österreich · Familie & Schule

Nur 27 % der Achtklässler schaffen Deutsch und Mathe: Was Wiederkehr dazu sagt

In Englisch erreichen neun von zehn Jugendlichen die Standards, in Mathematik nur 40 Prozent. Der Minister nennt Handy, Corona und Zuwanderung als Gründe.

Verantwortliche Person: Sarah Blümlinger · 2 Min. Lesezeit
Symbolbild zum Bericht: Nur 27 % der Achtklässler schaffen Deutsch und Mathe: Was Wiederkehr dazu sagt – Foto: Pixapopz / Pixabay
Foto: Pixapopz / Pixabay

Nur 27 % der Jugendlichen am Ende der 8. Schulstufe erreichen die Bildungsstandards in Deutsch und Mathematik zugleich. Bildungsminister Christoph Wiederkehr (NEOS) stellte die Ergebnisse vor.

Was die Tests für die 8. Schulstufe zeigen

Grundlage ist der erste Bundesergebnisbericht der iKM PLUS für die Sekundarstufe I mit dem Erhebungszyklus 2023 bis 2025. Getestet wurden rund 243.000 Jugendliche der 4. Klasse Mittelschule und AHS-Unterstufe.

  • Mathematik: 40 % erreichen oder übertreffen die Standards, 23 % verfehlen sie.
  • Deutsch: 41 % erreichen sie, 21 % verfehlen sie.
  • Englisch: nahezu alle haben zumindest Grundkenntnisse, 58 % erreichen B1 oder höher.

Die Englisch-Werte führen Fachleute laut exxpress eher auf den Konsum englischsprachiger Medien als auf den Unterricht zurück.

Wie erklärt Wiederkehr die Ergebnisse?

Der Minister nannte die Zahlen nicht überraschend und warnte davor, sie schönzureden. Als Ursachen führte er intensive Handynutzung mit weniger Lesezeit, die Folgen der Corona-Schulschließungen und die Zuwanderung ins Schulsystem an. Er räumte außerdem frühere Versäumnisse der Bildungspolitik ein.

Wo die Kluft am größten ist

Die Daten zeigen eine deutliche soziale Spaltung. Nur 12 % der Jugendlichen mit nicht-deutscher Erstsprache erfüllen beide Standards, bei deutscher Erstsprache ist es etwa ein Drittel.

An Schulen in günstiger sozialer Lage schaffen 60 % beide Fächer, an Brennpunktschulen ein Zehntel. In Wien liegen 54 % der Schulstandorte in den beiden sozial ungünstigsten Kategorien, etwa dreieinhalbmal so viele wie im übrigen Österreich.

Warum scheitern so viele an einer Textaufgabe?

Ein Beispiel aus den Tests zeigt, woran es hapern kann: Benjamin fährt um 6.24 Uhr ab und kommt um 7.30 Uhr an. Er sagt, die Fahrt habe 1,06 Stunden gedauert, seine Lehrerin sagt 1,1 Stunden. Nur ein kleiner Teil, nämlich 16 %, löste die Aufgabe richtig.

Der Rechenweg: Von 6.24 Uhr bis 7.00 Uhr vergehen 36 Minuten, bis 7.30 Uhr kommen 30 weitere dazu. Das ergibt 66 Minuten, also 66 geteilt durch 60 gleich 1,1 Stunden. Wer 1,06 rechnet, hat eine Stunde offenbar mit 100 statt mit 60 Minuten angesetzt.

Was Schulen und Familien als Nächstes erwartet

Laut Wiederkehr laufen bereits der Ausbau der Deutschförderung, eine verpflichtende Sommerschule und der Chancenbonus für Schulen in schwieriger Lage. Geplant sind ein zweites verpflichtendes Kindergartenjahr und Modellversuche mit einer sechsjährigen Volksschule. Ab 2029 soll eine Mittlere Reife Mindeststandards am Ende der Pflichtschulzeit sicherstellen.

Wer die Zahlen für sein Bundesland nachlesen will, findet sie im Bundesergebnisbericht des IQS, der ein eigenes Kapitel zu den Ergebnissen nach Bundesländern enthält.

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