Wien verzeichnet weniger Schüler mit Deutsch-Problemen: Was Eltern jetzt wissen sollten

An den öffentlichen Pflichtschulen Wiens ist die Zahl der Schüler mit außerordentlichem Status wegen Deutschproblemen im aktuellen Schuljahr auf 15.174 gesunken. Damit liegt der Wert so niedrig wie zuletzt im Schuljahr 2021/22.

Als außerordentlich gilt ein Schüler, wenn die Deutschkenntnisse für die Teilnahme am Regelunterricht noch nicht ausreichen. Gegenüber dem Vorjahr bedeutet das einen Rückgang um rund 17 %. Der Anteil dieser Schüler an allen Schülern in öffentlichen Pflichtschulen beträgt derzeit rund 13 %, also etwa jeder Achte.

Wo der Rückgang am stärksten ist

Besonders deutlich fällt der Rückgang an Mittelschulen und Polytechnischen Schulen aus. An Mittelschulen sank die Zahl der betroffenen Schüler gegenüber dem Vorjahr um gut ein Drittel, an Polytechnischen Schulen um rund 42 %. In Volksschulen fiel der Rückgang mit etwa 14 % moderater aus.

In Volksschulen bleibt der Anteil außerordentlicher Schüler aber weiterhin hoch: Er liegt derzeit bei rund 18 %, nach 21 % im Vorjahr. Bei Schulneulingen in Volksschulen macht diese Gruppe sogar fast die Hälfte aller Kinder aus.

Warum die Zahlen sinken

Bildungsstadträtin Bettina Emmerling wertet die sinkenden Zahlen als positive Entwicklung. Sie führt den Rückgang unter anderem auf den Stopp des Familiennachzugs für anerkannte Flüchtlinge und auf eine konsequentere Deutschförderung zurück. Kinder, die von Anfang an dem Unterricht folgen könnten, hätten laut Emmerling bessere Chancen auf einen guten Start in ihre Bildungslaufbahn.

Als konkrete Maßnahme nennt Wien kostenlose Sommer-Deutschkurse für Schulneulinge mit Deutschproblemen. Bundesweit kommen weitere Programme hinzu: Unter Bildungsminister Wiederkehr wurde eine Sommerschul-Pflicht für Kinder mit Deutschförderbedarf eingeführt, zudem wurde die Deckelung beim Deutschförderpersonal abgeschafft. Das Chancenbonus-Programm stellt zusätzliches Personal für Schulen mit schwierigen Rahmenbedingungen bereit.